中华民族在习近平主席为核心的党中央正确领导下，随着改革发展的大好形势，国政和谐、国家繁荣富强，百业隆兴、百姓安居乐业。
我国目前乃至今后的最根本问题，归根彻底就是教育问题。教育好，则国家好、民族好；教育强，则国家强、民族强。本人对教育改革方面提点浅谈。
一、近年来国家教育部出台《教育重大改革和重大政策》。确实，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，教育前途广阔、大有可为。如：
（一）《2021年教育重大改革》
1、教育改革的核心：课程改革。课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。就是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程。
2、课程改革的核心理念是：一切为了学生的发展。这里的“一切”是指制定学校的一切教育教学策略，运用学校的方法，以人为本，促进学生健康成长；这里的“学生”显然是指学校里的每个学生；这里的“发展”是指学校的教育、教学和所有课外活动都应着眼于有利于学生终身发展的目标。
3、教育改革发展的核心任务：改变原有的单纯接受式的学习方式，建立形成旨在充分调动发挥学生主体性的学习方式，教育改革应一切从人出发。应以育人、以学生成才为中心。教育的目的就是培养人，就是把人变好。教育改革就是要改变过去传统落后的教学模式和方法，用新思想，新思维，新理念结合时代和社会发展，用创新的方式手段推进教育的发展。
4、要进一步提高教育开放水平，按照社会主义市场经济体制和全面建设小康社会的目标，全面形成有活力、有效率、更加开放、有利于科学发展的教育2 体制和机制，办好具有中国特色和世界水平的现代教育。国民教育体系进一步完善，终身教育体系基本形成，促进全民学有所教、学有所成、学有所用。
（二）《2021年教育重大政策》
1、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》发布，明确严控书面作业总量、不给家长布置作业、严禁校外培训作业等。把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，坚决防止校外培训机构给中小学生留作业，切实避免校内减负、校外增负。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》发布，从家庭作业到校外培训，从课堂教学到课后服务，“双减”政策落地实施。
2、新修订的《民办教育促进法实施条例》发布。规定，坚持民办教育公益性基本原则，坚持公办民办平等法律地位；新修订的《未成年人保护法》6月1日施行，其中既有很多立法亮点，也有不少执法难点，更对家庭、学校和社会的齐抓共管，为未成年人健康成长营造良好的法治环境提出了新的要求。
3、《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》发布，规定监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康。每个监测周期为三年，每年监测三个学科领域；《中华人民共和国家庭教育促进法》发布。2022年1月1日起实施，明确了家庭教育以立德树人为根本任务，标志着家庭教育全面纳入法治实施轨道；《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》发布，《意见》提出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。
4、《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》发布。《计划》提出深化招生管理改革。全面推进基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价考试招生录取模式，着力构建规范有序和监督有力的招生机制，坚决杜绝违规跨区域掐尖招生，防止县中生源过度流失，维护良好教育生态。提出推进教育公平，增加普惠性资源供给，优化完善财政补助政策，逐步提高学前教育财政投入水平，保障普惠性学前教育有质量可持续发展。
二、教育改革方面有待完善与提高，学制必须缩短。为千万家庭减轻负担、为国家民族早出人才、为学子早点汇报社会，是一项利国利民的巨大善举。
1、儿童普遍受教早、智力提前开发。在20世纪改革开放之前，孩子上学年龄都是在八、九岁之后。而如今两三岁幼儿基本都上幼儿园，并且，有些更早（胎教、早教）。儿童到了八、九岁已经是过去的小学水平，甚至、部分儿童在语文方面已经是过去的初中水平。到了小学毕业，学生基本都掌握语文、数学、英语、自然等课程。初中毕业后十五、六岁，学生已经掌握了所有课程，通过十二、三年的学习，相当于过去的高中、大学的学期。 在儿童成长期间，必须作忠孝廉耻（人生道德）教育，比任何学科重要。
2、宝贵的青春年华、早日发挥作用。十五、六岁学生已经是青少年了，身材、体重与大人没什么区别，也是人生最宝贵的青少年阶段，也知道自己人生价值观和前途命运方向。在这个时候国家教育部门必须引导学生，为学生本人功课发挥特长，以各人爱好、特长发挥专业水平。从此，开始分科特长专业学习，学制约四、五年（大学研究）时间就够，最多学两门自己爱好的专业功课，到了二十岁左右就可以成为国家栋梁之材。人生，在20岁至28岁左右的青春年华，何必浪费在不必要的课堂上，每个人都学习十几门功课，在今后的人生道路上，哪有几人是全科技能？无论是谁都是边工作边学习，活到老学到老。
只要教育学制缩短，才能为成千上万家庭减轻负担，不会让千万家庭白花教育冤枉成本；使国家民族早出人才，让千万学子为国家早做贡献；更好地让大家在青春年华之期早点汇报社会。国家增加千百万的年轻科技人才，何怕国家不兴旺、民族不富强吗？这是一项利国利民的巨大之善举。 以上本人之浅谈，望广大读者评论……
吴义者
2022年元月17日
